1月8日下午学校教学研究与教师发展中心举行了2020-2021学年新教师线下培训活动第十三讲。本次讲座邀请语言文化传播学院范辉老师主讲。教发中心严涛老师主持活动，全院新进青年教师30人参加培训。

范老师以BOPPPS有效教学结构设计为题，对BOPPPS教学设计理论进行介绍，结合自身教学实际现场演示BOPPPS的实施与应用。首先介绍BOPPPS教学设计的结构，并逐步对六个环节的设计过程进行说明。在导入环节，范老师总结了常用的四种方式，强调了导入的积极作用。对于学习目标，通过传统教师视角与现代学生视角的对比，提倡目标的设定应从学生角度出发。介绍了Pre-test的实施方法，强调了该环节的重要作用。范老师对参与式学习的理想状态与现实传统课堂的学习效果进行数据对比，凸显出参与式学习的优势，并对参与式学习的设计技巧进行总结。对于后测方法，范老师介绍了知识理解、应用分析与技能检测三种不同的方式。最后，对于BOPPPS的应用层次，范老师分别从一门课、单元课、一堂课的不同类型进行说明。

此次培训紧密联系教改要求，从一线课堂教学设计出发，深化以学生为中心的教学理念，新教师们开拓了思路、学习了先进的教学方法。大家对BOPPPS的诸多实际操作产生浓厚兴趣并进行了热烈的讨论。此次培训对新教师今后创新课堂教学方法、改进课堂教学效果将产生积极的作用。

教学研究与教师发展中心

2021年1月8日